社会科– tag –

【1. はじめに】 こんにちは！今回は、とっても良い本を勤務校の校長先生から貸していただいたいたので気づいたことや参考になりそうなポイントをまとめてみました。 有田先生は長年小学校の先生として活躍された方で、実践的な指導法をたくさん提案されて...

この度はページを閲覧いただき、ありがとうございます！ 飯塚市立菰田小学校で６年生の担任をしています。 また、GEG Chikuhoのリーダーをしています。 外﨑顯博（とざきあきひろ）と申します。 7月13日に鹿児島大学で行われる日本教育工学会（JSET）の研...

前回までの記事 【さぐる・まとめる・いかす段階におけるねらい】 さぐる段階では 設定した学習問題を追究する中で、TOTOの衛生陶器づくりを足掛かりに、問いを連続・発展させることにより、他の工業製品や流通、海外での生産や販売に着目させ、我が国の工...

単元の概要を紹介！

【縄文時代について】 https://www.youtube.com/watch?v=5Ut_-ac8spg 【検索キーワード】 縄文時代のトイレ 縄文時代の衛生状況 遺跡から発見された便所の後 【リンク集】

令和３年度に実施した小社研の県大会では、コロナ禍の中での開催であったため、オンデマンド配信をしました。 たくさんの先生方に動画を視聴していただき、フィードバックもたくさんいただきました。 今年度も筑豊で県大会を実施します。今回は対面で行い...

GW前に調べていたので、忘れている人も多いかと思いますが・・・ 【6-1の課題について】 今回は、前回の授業の終わりに伝えていた通り、三権分立について少し詳しく解説していきたいと思います。 調べてノートやタブレットなどにメモをしていましたが、内...

【はじめに】 こんにちは。外﨑です。 今年度は６年担任をしており、歴史学習を実施します。 主題学習というものにチャレンジしてみたいと考えており、以下のような表を手がかりに、各時代について子どもたちが調べていくことができるような環境を整えてい...

【はじめに】 こんにちは、外﨑です。 今年度は６年生を担任しています。 そのため、社会科で歴史学習を行います。 歴史学習を行うにあたり、教科書に記載されている内容を追っていく通史学習だけでは 子どもたちの学びたい！という意欲を刺激することがで...

【外﨑より「これは押さえておこう！」】 【はてな？】 三権分立の基本的な仕組みや役割に関する疑問 （例：「三権分立ってなに？」「国会ではどんなことをしているの？」） 三権それぞれの権限や相互関係に関する疑問 （例：「内閣はどのような仕事をする...