実践・プロジェクト– category –
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続。社会科における紙とタブレットについての児童の意識調査
前回の続きです。 【今回の質問項目】 社会科の時間に書くことが難しいと感じることはありますか？ 社会科の学習で、書くことが難しいと感じるのはどんな場面ですか？ 書くことが難しいと感じる理由は何ですか？ 社会科の学習で、どのようなアプリや機能が... -
社会６「ともに生きる暮らしと政治」2024/04/16 実施分
【はじめに】 そもそも、憲法とはなんでしょうか？ 国の政治の仕組みや国民の権利や義務などについて定めた、国の最高の決まり。 引用：小学新国語辞典 三訂版 光村教育図書株式会社 では、政治とはなんでしょうか？ 国や地方を治める方針を決めて、実行す... -
社会科-憲法とわたしたちの暮らし-
【黒板の写真】 【重要度【高】】 憲法や法律って、あまり身近なものではありませんよね。 しかし、あなたにとって非常に大切なものなんです。 まずはこども家庭庁が出している、こども基本法について子ども向けにわかりやすく説明してある資料を読んでみ... -
2024.3.17実施 初心者向け🔰Googleフォームの使い方
【はじめに】 今回は、GEG Chikuhoの主催するWSに参加していただきありがとうございました。 WSのレポートと参加者のみなさんの感想、私自身の気づきをシェアしていきたいと思います。 【使用した資料】 こちら必要な場合はダウンロード後、印刷してご利用... -
【自分用】論文メモ「社会科の３つの場面における書く活動について」
今回の記事は、自分用のメモです。 【1.問題と目的】 教育の情報化に伴うICT の普及と中学生の学習態様に関する調査報告 野中, 陽一朗, 2017, 情報機器を活用した教育の方法及び技術に関する基礎的研究 ―児童生徒のICT 活用に対する態度や意識に着目して―:... -
【実践】外﨑学級の小学５年生の子どもたちに学ぶ、紙とタブレットを効果的に使い分ける授業改善のヒント
【はじめに】 ICT化が進む教育現場では、タブレットを活用した授業が当たり前になりつつあります。しかし、子どもたちの中には、紙に書くことは得意でもタブレットでの入力は苦手だと感じている子もいます。外﨑学級の子どもたちの声から、紙とタブレット... -
【授業改善】論文から考える学習意欲を高める教材選びのコツ
https://youtu.be/phriGQ6O0tM 【はじめに】 学習意欲の低い児童にはどのような教材を与えるべきでしょうか。実は、意欲の高低によって、求められる教材の特性が異なることが明らかになっています。 京都大学大学院の研究チームが大学生・社会人400名を対... -
【GEG】2023年の振り返り③ 〜準備１０ヶ月GEG沖縄サミットを通じて学んだこと
【はじめに】 こんにちは。小学校教員７年目の外﨑です。 ２０２３年は学校内外で様々なことを経験させていただきました。 当然失敗も成功もありました。 それらを通じて、たくさんの気づきを得ることができました。 ２０２４年の目標を明確にするために、... -
【実践】2023年の振り返り② 小５算数「体積」３Dモデルを活用した実践
【はじめに】 こんにちは。小学校教員７年目の外﨑です。 ２０２３年は学校内外で様々なことを経験させていただきました。 当然失敗も成功もありました。 それらを通じて、たくさんの気づきを得ることができました。 ２０２４年の目標を明確にするために、... -
【実践】2023年の振り返り①〜Googleアプリの導入編〜
【はじめに】 こんにちは。小学校教員７年目の外﨑です。 ２０２３年は学校内外で様々なことを経験させていただきました。 当然失敗も成功もありました。 それらを通じて、たくさんの気づきを得ることができました。 ２０２４年の目標を明確にするために、...
