実践・プロジェクト– category –

今回の記事では、実際に私が使用していて、汎用性がありそうだと感じたものを掲載しています。 単元名などを変えたらいい感じになると思います。 【Perplexity】 先行研究調査のためのPerplexityプロンプト 日本の小学校第6学年社会科歴史学習における多面...

この度はページを閲覧いただき、ありがとうございます！ 飯塚市立菰田小学校で６年生の担任をしています。 また、GEG Chikuhoのリーダーをしています。 外﨑顯博（とざきあきひろ）と申します。 7月13日に鹿児島大学で行われる日本教育工学会（JSET）の研...

前回までの記事 【さぐる・まとめる・いかす段階におけるねらい】 さぐる段階では 設定した学習問題を追究する中で、TOTOの衛生陶器づくりを足掛かりに、問いを連続・発展させることにより、他の工業製品や流通、海外での生産や販売に着目させ、我が国の工...

【R５年度　福岡県社会科研究協議会テーマとの関連性について】 （１）問いを生み出す目標設定と教材化 「問い」を生み出す目標設定と教材化とは、目標につながる「問い」を整理し、素材や内容を吟味しながら教材にしていく作業のことである。 地域性の視...

【はじめに】 皆さんは、⽇々の授業づくりにAIを活⽤したことがあるでしょうか？ 教材作成や⽣徒の学習⽀援にAIの⼒を借りることで、教員の負担を軽減し、より効果的な指導につなげられる可能性があります。 2024年6⽉15⽇、福岡県のGEG Chikuhoではオンラ...

前回の記事 R５の県の小社研のテーマとの関連性について 【出会う・つかむ段階でのねらい】 身近にある様々な工業製品や、昔と今の工業製品の変化に着目して、現在の工業製品は人の手が加えられ改良されてきたものであり、その生産が国民生活を支えてきた...

単元の概要を紹介！

【学習指導要領より】 C　読むこと（１）イ登場人物の相互関係や心情などについて、描写を基に捉えること。 【単元の課題】 描写をもとに、人物どうしの関係について考えたことを伝え合う。 人物どうしの関係について考えるとは？ STEP物語の展開に沿って...

【縄文時代について】 https://www.youtube.com/watch?v=5Ut_-ac8spg 【検索キーワード】 縄文時代のトイレ 縄文時代の衛生状況 遺跡から発見された便所の後 【リンク集】

お疲れ様です。外﨑です。 今回のページに記載している内容は、私が研究構想を考える中で参考にした資料やメモです。 そのため、まだ確定しているものではございません。 ただ、どのようなことを参照しながら考えていったのかが伝わるかなと思います。 よ...