国語6 意見を聞いて考えよう「東京書籍」

目次

つけたい力

思考力、 判断力、表現力等「A話すこと・聞くこと」

(1)エ「 話し手の目的や自分が聞こうとする意図に応じて話の内容を捉え、話し手の考えと比較しながら自分の考えをまとめること」

学習計画「全2時間」

第1時「言葉の力を確認し、自分の意見をGoogleスライド上にまとめる」

  • 言葉の力を確かめる
  • メディアの使い方に関する質問に対して、自分の答えをつくる。
  • ふきだしくんを使って交流する。

第2時「教科書や友達の考えをもとに、共通点や相違点を見つけ、自分の考えと他者の考えを比較することが大切な理由について話し合う」

  • 前時の学習を振り返る。
  • 教科書P42の3人の音声を聞き、それぞれの意見と理由についてメモをとる。
  • メモを見ながら共通点や相違点、納得したところがあるか考える。
  • 前時のふきだしくんを見ながら、改めて自分の意見をまとめる。
  • 単元のはじめの考えと比較し、自分の考えがどのように変わったのかを言語化する。
  • 今回の学習がどのようなことに生きるかを考え、交流する。

実践後のコメント

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この記事を書いた人

福岡の小学校教員 8年目 / 社会科の授業にICTを活用 / GEG Chikuhoリーダー /初心者向けICT研修講師/ 福岡社会科教育実践学会・日本教育工学会所属 / WordPressでICT活用術を発信 / 動画編集・デザイン・Web記事作成・論文執筆・楽曲制作も

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